Draht
Die intensive Beschäftigung mit Draht macht deutlich, welchen Stellenwert dieser in unserer Gesellschaft tatsächlich hat: Er ist gar nicht mehr wegzudenken! Kennen gelernt werden die Unterschiede zwischen der modernen und historischen Drahtherstellung. Außerdem wird die Entstehung eines Fahrrades miterlebt. Es wird klar warum Fahrräder auch Drahtesel genannt werden.Zusatzmaterial: Arbeitsblätter; Didaktisch-Methodische Überlegungen; Bastelvorschläge; Lernaufgaben.
- Anbieter
- MedienLB (Starnberg)
- Jahr
- 2011
- Dauer
- ca. 19 min f
- Zielgruppe
- A(1-4); SO; E(5-6); J(6-10)
- Schlagworte
- Draht, Fahrrad, Handwerk (Geschichte)
Sachgebiete
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