Kooperationskompetenz im Unterricht vermitteln

Das Programm enthält Aufgabenstellungen und Übungen, mit denen Teamorientierung und effizientes Zusammenarbeiten erlernt werden können. Dazu gehören das Aufdecken und Bearbeiten von Konflikten, die teamorientierte Gesprächsführung und das Erkennen und Vermeiden von störendem Dominanzverhalten. Der erste Teil beinhaltet Konfliktmerkmale. Er vermittelt das Verständnis für die Faktoren einer Kommunikation. Der zweite Teil behandelt den Umgang mit Konfliktsituationen. Schuldzuweisende Du-Aussagen werden in wertungsfreiere Ich-Aussagen umgewandelt. Der dritte Teil vermittelt wie Kritik zu formulieren ist, dass der Betroffene das Feedback annehmen kann.

Anbieter

Gabal Verlag (Offenbach)

Jahr

2009

Zielgruppe

A(5-13)

Schlagworte

Dialektik, Dialog, Kommunikation, Kooperation, Lernen, Tutorielles Programm, Unterrichtsplanung

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