Der Lauf der Zeit; The course of time; Le fil du temps

WACHSEN UND VERGEHEN (3:10 min): Der Film zeigt einige Beispiele von früh blühenden und verblühenden Blumen, zusätzlich das schnellere Verblühen von Schnittblumen in der Vase im Vergleich zu Blumen im Garten. Dann legen zwei Kinder ein eigenes Beet an und beobachten das Wachsen und Vergehen im Verlauf von Frühjahr und Sommer. MEIN TAG (3:30 min): Gezeigt wird der Tagesablauf eines kleinen Jungen, der einen Tag ganz alleine verbringen darf. DIE FESTE IM JAHR (4:20 min): Der Film zeigt Professor Lunatus, wie er ein Jahr als "Rennstrecke" mit verschiedenen Festen absteckt. WARUM GIBT ES TAG UND NACHT? (2:20 min): Der Film nimmt die Kinder mit auf eine Reise durch den nächtlichen Himmel. Sie sehen von oben, wie die drehende Erde ihr Zuhause in die Nacht und dann wieder in den Tag dreht. WO BLEIBT DIE SONNE NACHTS? (2:00 min): Eine Gruppe Kinder vollzieht am Globus nach, auf welche Länder und Kontinente die Sonne scheint, wenn sie für uns in Europa untergegangen ist. ZEITMASSE IN DER NATUR (4:20 min): Die Zeitmaße Jahreszeiten, Monat und Tag werden kindgerecht erklärt. DIE MONATE (2:50 min): Der Film lässt eine reale Bilderfolge der Jahreszeiten ablaufen, in die die Aufzählung der Monate eingeflochten ist. EINE ZEIT FÜR ALLE (2:30 min): Der Film ist ein Schauspiel in zwei Varianten: Mädchen und Junge verabreden sich den Nachmittag am Spielplatz: 1. Man verabredet sich "nach den Hausaufgaben", was schiefgeht. 2. Man verabredet sich um 15:00 Uhr, was Erfolg hat. UHR UND ZIFFERBLATT (6:00 min): Uhren sind überall in unserem Alltag anzutreffen. Uhren geben uns ständig eine genaue Orientierung über den Lauf der Zeit. Per Computeranimation werden die Funktion von Zifferblatt, Stunden- und Minutenzeiger erläutert und Uhrenzeitenbeispiele entwickelt. UHRENMUSEUM (4:30 min): Aufnahmen aus dem Wuppertaler Uhrenmuseum zeigen die Vielfalt der Ideen zur Zeitmessung. Die Wasser-, Kerzen-, und Sanduhr werden erklärt. UHREN FÜR WENIG ZEIT (2:00 min): In Realsequenzen werden die Stoppuhr, die Zahnputz-Sanduhr und die Eieruhr gezeigt. MODERNE ZEITEN (2:30min): Die Uhr mit Digitalanzeige wird vorgestellt. Die herkömmliche Uhr wird direkt einer Digitaluhr gegenübergestellt und in einem vollen 24-Stunden-Durchlauf werden die unterschiedlichen Anzeigeformate erläutert.

Anbieter

GIDA (Odenthal)

Jahr

2007

Dauer

ca. 38 min f

Zielgruppe

A(1-4); E(5-6); J(6-10); SO

Schlagworte

Bilingualer Unterricht, Grundschulenglisch, Grundschulfranzösisch, Jahr (Zeiteinheit), Tag (Zeitspanne), Uhr, Zeit

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