Die geheime Gewalt - betrifft: Lehrer / Eltern

In den 12 Filmmodulen werden unterschiedliche Reaktionsmuster von Eltern und Lehrern gezeigt. Einmal positiv/erfolgreich, das andere Mal unsicher und ohne die gewünschte Wirkung. Dadurch können die Adressaten ihre eigenen Reaktionen besser verstehen und gegebenenfalls korrigieren. 1. Auswirkung von Mobbing Film: - Bringt das Schlichtungsgespräch Licht ins Dunkel? (ca. 4 min) - Das missglückte Telefongespräch (ca. 2 min) Grafik: - Warum scheitert der Schlichtungsversuch? - Auswirkungen auf die Eltern Bild: Verhältnis: Lehrer/SchülerInnen 2. Verhaltensweisen, die Mobbing begünstigen Film: - Rückgabe einer Mathematikarbeit (2 min) - Eine frag-würdige Hausaufgabenkontrolle (2 min) - Stellung beziehen - nein danke! (1 min) - Frau Deckert: beschwichtigen statt zuhören Grafik: - Verhalten der Lehrkräfte, die Konflikte begünstigen - Verhaltensweisen der Eltern, die Mobbing begünstigen 3. Verhaltensweisen, die der Gewalt entgegenwirken Film: - Ein glücklicher Zufall deckt's auf - der Klassenlehrer bezieht Stellung (5 min) - Gespräch unter Kollegen, eine Hilfe? (4 min) - Frau Deckert sucht mir ihrer Tocher nach Lösungen (5 min) - Gespräch mit den Eltern der Mobberinnen (4 min) - Gespräch mit dem Klassenlehrer (4 min) - Gespräch mit dem Vertrauenslehrer (5 min) Grafik: Fragebogen - gibt es in der Klasse Mobbing? - Was kann die einzelne Lehrkraft tun? - Wie erreicht Herr Brökert aufmerksames Zuhören? Kriterien für eine sinnvolle Gesprächsführung - Einstellung - Tonfall - Formulierung - Empathie und Zuhören

Anbieter

fechner Media Verlag (Immendingen)

Jahr

2004

Dauer

ca. 30 min f

Zielgruppe

Q; T

Schlagworte

Eltern, Gewalt (allgemein), Konflikt, Lehrer-Schüler-Beziehung, Mobbing, Schulalltag, Schule, Schülerverhalten

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