Zeitungsberichte – Merkmale - Selbstlernen

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung. Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug: Mit Medien und Texten umgehen, Berichte lesen und verstehen Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler: keine Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler … inhaltlich: lernen den Aufbau eines Zeitungsberichts kennen. lernen die Merkmale von Zeitungsberichten kennen. können einem Zeitungsbericht Informationen entnehmen. methodisch: können selbstständig Schlagzeilen erstellen bzw. auswählen und begründen. Binnendifferenzierung: mit Hilfestellungen: zusätzliche Hinweise/Informationen/Tipps (über Pop-ups und Bilder) über bedarfsgerechte Vertiefungen: Stoffumfang (Vergleich mit anderen Textsorten; Reflexion der Inhalte). Optionaler Einsatz externer Tools: keine Mind. einzuplanende Zeit: 45 min + 10 min optionale Vertiefung

Anbieter

Raufeld Medien GmbH

Zielgruppe

A(5-8); J(5-8)

Schlagworte

Bericht, Berichterstattung, Informationen, Medien, Schlagzeile, Sensationelle Entdeckung, Zeitschrift, Zeitschriften, Zeitung, Zeitungen, Zeitungsbericht, Zeitungsberichte - Merkmale, lesen

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