Berufsfreiheit (Art. 12 GG) - Unterricht

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung. Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug: Grundgesetz, Grundrechte, Argumentieren Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler: keine Hinweise: Mit folgenden diggies können Sie weitere Artikel des Grundgesetzes behandeln: Menschenwürde (Art. 1 GG) Gleichheitsgebot (Art. 3 GG) Pressefreiheit (Art. 5 GG) Meinungsfreiheit im Internet (Art. 5 GG) Versammlungsfreiheit (Art. 8 GG) Berufsfreiheit (Art. 12 GG) Rechtsstaat (Art. 20 GG) Sozialstaat (Art. 20 GG) Republik und Demokratie (Art. 20 GG) Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler … inhaltlich: können den Inhalt des Artikel 12 GG in eigenen Worten wiedergeben. erkennen die Bedeutung der Berufsfreiheit für ihre eigene Lebenswelt. methodisch: entwickeln Argumentationen, die aus einer Behauptung, Begründung und einem Beispiel bestehen, und führen mit diesen ein Schreibgespräch auf einer digitalen Chatwall. Binnendifferenzierung: mit Hilfestellungen Optionaler Einsatz externer Tools: tweedback Mind. einzuplanende Zeit: 15 min

Anbieter

Raufeld Medien GmbH

Zielgruppe

A(5-9); J(5-9)

Schlagworte

Grundgesetz, Grundrechte, Grundrecht, Berufsfreiheit, Berufswahl, Berufsorientierung, Verfassung, Verfassungsviertelstunde, Artikel 12, Art. 12, Diskussion , Argument, Argumente, Argumentation, argumentieren, Deutschland, Politik, Art 12 GG, Art. 12 GG, Artikel 12 Grundgesetz

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