Gegenstandsbeschreibung: Aufbau und Sprache - Unterricht

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung. Möglicher RLP-Bezug: Sprechen – Zuhören – Schreiben Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schüler:innen: Grundsätzliche Merkmale einer Gegenstandsbeschreibung sollten bekannt sein. Verwandte diggies: Gegenstandsbeschreibung: Ober- und Unterbegriffe (Einführung) Gegenstandsbeschreibung: Merkmale (Übung) Lernziele: Die Schüler:innen … inhaltlich lernen den Aufbau und sprachliche Besonderheiten einer Gegenstandsbeschreibung kennen. methodisch untersuchen die Sprache (Adjektive, Verben) einer Beschreibung. erstellen eine Merkliste mit den zentralen Aspekten einer Gegenstandsbeschreibung. verfassen eigenständig eine Gegenstandsbeschreibung. geben sich Feedback, indem die Beschreibungen anhand von Kriterien gegenseitig geprüft werden. Binnendifferenzierung mit Hilfestellungen (Hinweise) mit bedarfsgerechter Vertiefung (optionale Schreibaufgabe) optionaler Einsatz externer Tools EduPad (kollaboratives Schreibtool) Mind. einzuplanende Zeit 45 min + 30 min optionale Vertiefung

Anbieter

Raufeld Medien GmbH

Zielgruppe

A(5-6); J(5-6)

Schlagworte

Aufbau, Beschreibung, Bestandteile, Gegenstand, Gegenstand beschreiben, Gegenstandsbeschreibung, Merkmale, Unterrichtsdiggie

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