Politische Lyrik - Selbstlernen

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung. Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug: Lesen – Umgang mit Texten und Medien: lyrische Texte verstehen Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler: Die Lernenden sollten den grundsätzlichen Aufbau lyrischer Texte sowie gängige sprachliche Mittel (Wortwiederholung, Anapher, Alliteration, Appell) kennen. Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler … Inhaltlich und methodisch: l ernen, was politische Lyrik ist, lernen verschiedene gesellschaftskritische Personen aus der Literatur und Musikwelt kennen, arbeiten den Inhalt bzw. Themen aus einem gesellschaftskritischen Gedicht heraus, optional: benennen sprachliche Stilmittel und erörtern deren Wirkung, formulieren das Ziel bzw. den Zweck des gelesenen Gedichts, reflektieren das Gelernte. Binnendifferenzierung: Mit Hilfestellungen Informationen, Hinweise, Tipps und Lösungen (über Pop-ups) Lernstil (zwei Rezeptionsarten des Gedichts: Hören und Lesen) Mit bedarfsgerechter Vertiefung Stoffumfang (optionale Aufgabe: Analyse sprachlicher Mittel und deren Wirkung) Optionaler Einsatz externer Tools: keine Mind. einzuplanende Zeit: 45 min + 15 min optionale Vertiefung

Anbieter

Raufeld Medien GmbH

Zielgruppe

A(5-10); J(5-10)

Schlagworte

Alliteration, Anapher, Appell, Gedicht, Gesellschaft, Konsum, Konsument, Kritik, Lyrik, Medien, Politik, Reimschema, Wiederholung, gesellschaftskritisch, kritisch, politisches Lied, rhetorische Mittel, sprachliche Mittel, Bas Böttcher, Dran glauben, politische Lyrik

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