Oase, Oasentypen - Selbstlernen

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung. Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug: Merkmale einer Oase Oasentypen Leben in der Wüste Ressource Wasser Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler: Schülerinnen und Schüler können sich Informationen aus Sachtexten erschließen. Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler … inhaltlich: erschließen sich die Merkmale der Oase im arid-subtropischen Raum. unterscheiden die Oasentypen und ihre Bewässerungssysteme. bewerten optional die Folgen der touristischen Wassernutzung für die Oasen, indem sie ein Konzept der nachhaltigen Nutzung skizzieren. methodisch: arbeiten mit Infografiken. lösen Lückentexte. reflektieren optional ihre Meinung in einem schriftlichen Kommentar. Binnendifferenzierung: mit Hilfestellungen optionale bedarfsgerechte Vertiefung: Diese Inhalte sind für leistungsstärkere Schülerinnen und Schüler besonders geeignet und können gemäß den Lehrplänen in einigen Bundesländern an Gymnasien auch verpflichtend sein. Optionaler Einsatz externer Tools: keine Mind. einzuplanende Zeit: 45 min (mit optionaler Aufgabe 60 min)

Anbieter

Raufeld Medien GmbH

Zielgruppe

A(5-8); J(5-8)

Schlagworte

Bewässerungssystem, Fata Morgana, Fluss- oder Wadioase, Foggaraoase, Grundwasser, Grundwasser- oder Brunnenoase, Grundwasserspiegel, Nordafrika, Oase, Oasentypen, Quellwasseroase, Sahara, Tourismus, Tunnel- und Kanalsystem, Verwüstung, Wasserknappheit, Wasserkonkurrenz, Wasserquelle, Wasserungerechtigkeit, Wüste

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