Judenverfolgung im Nationalsozialismus - Selbstlernen

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung. Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug: Zeit des Nationalsozialismus NS-Unterdrückungs-, -Verfolgungs- sowie -Vernichtungsmaßnahmen gegen die jüdische Bevölkerung Reichspogromnacht 1938 Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler: Schülerinnen und Schüler sind mit dem Ende der Weimarer Republik bzw. mit der Machtübernahme der NSDAP vertraut. Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler … inhaltlich: erschließen sich die Phasen der NS-Unterdrückungsmaßnahmen von 1933 bis 1938. erarbeiten die Ereignisse von der Nacht vom 9. zum 10. November 1938. nehmen optional Stellung zum Verhalten der nichtjüdischen Deutschen in Bezug auf die Verfolgung und spätere Ermordung jüdischer Mitmenschen. methodisch: werten Zeitzeugenberichte aus. beschreiben und beurteilen die NS-Unterdrückungsmaßnahmen. transferieren optional ihr Wissen in der Stellungnahme. Binnendifferenzierung: mit Hilfestellungen / differenzierte Aufgabenstellungen optionale bedarfsgerechte Vertiefung: Diese Inhalte sind für leistungsstärkere Schülerinnen und Schüler besonders geeignet und können gemäß den Lehrplänen in einigen Bundesländern an Gymnasien auch verpflichtend sein. Optionaler Einsatz externer Tools: keine Mind. einzuplanende Zeit: 60 min (mit optionaler Aufgabe 80 min)

Anbieter

Raufeld Medien GmbH

Zielgruppe

A(5-10); J(5-10)

Schlagworte

1938, 9. November, Antisemitismus, Ausgrenzung, Boykott, Deportationen, Ermordung, Gewaltakt, Holocaust, Juden, Jüdinnen, Konzentrationslager, NSDAP, Nationalsozialismus, Novemberpogrome, Reichspogromnacht, Scheunenviertel, Shoah, Synagoge, Terror, Unterdrückung, Verfolgung, Verhaftungen, Vernichtung, Weimarer Republik, Zwangsmaßnahmen, jüdische Kultur, jüdisches Leben, Zweiter Weltkrieg, Weltkrieg, 2. Weltkrieg, II. WK

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