Die Aggregatzustände von Wasser - Unterricht

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung. Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug: Mit dem Wasser leben, Stoffe im Alltag Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler: keine Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler … Inhaltlich: können Aggregatzustände voneinander unterscheiden. können das Teilchenmodell nutzen, um Aggregatzustände zu beschreiben. Methodisch: können die Veränderung von Stoffen beobachten und beschreiben. können Beobachtungen formulieren. können zwischen Beobachtung und Deutung unterscheiden. Binnendifferenzierung: mit bedarfsgerechter Aufgabenstellung Optionaler Einsatz externer Tools: keine Mind. einzuplanende Zeit: 60 min

Anbieter

Raufeld Medien GmbH

Zielgruppe

A(5-6); J(5-6)

Schlagworte

Aggregatzustand, Aggregatzustände, Eis, Schmelzpunkt, Siedepunkt, Teilchenmodell, Wasser, Wasserdampf, erstarren, fest, flüssig, gasförmig, kondensieren, resublimieren, schmelzen, sieden, sublimieren, Übergänge, besonderer Stoff

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