Methode: digitale Ausstellung konzipieren - Unterricht
Verlaufsplan herunterladen: rechts in der Materialsammlung . Möglicher RLP-Bezug: Selbstständig Arbeitsprozesse organisieren Selbstständig Arbeitsergebnisse präsentieren Sachinhalte rekonstruieren und darstellen Konstruktives Feedback geben Digitale Medienbildung Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schüler:innen: Idealerweise haben Ihre Schüler:innen bereits zu einem Thema recherchiert und Informationen gesammelt, die sie als Basis für die Planung einer Ausstellung verwenden können. Lernziele: Schüler:innen... Inhaltlich: … lernen digitale Ausstellungsformate kennen. … erfassen, wie eine Ausstellung digital entwickelt wird. Methodisch: … stellen Geschichts- bzw. Wissenschaftskultur durch digitale Medien dar. … nehmen Impulse für das selbstständige Arbeiten auf. … organisieren selbstständig Arbeitsprozesse. … präsentieren Arbeitsergebnisse und geben sich konstruktives Feedback. … verwenden Fachbegriffe. Binnendifferenzierung: Hinweise und Hilfestellungen Optionaler Einsatz externer Tools: Pinnwand TaskCards https://www.taskcards.de/#/home/start Feedbacktool https://tweedback.de/ Whiteboard https://excalidraw.com/ Mind. einzuplanende Zeit: 60 bis 90 min
- Anbieter
- Raufeld Medien GmbH
- Zielgruppe
- A(5-8); J(5-8)
- Schlagworte
- Ergebnissicherung, Feedback, Ideenschmiede, Klassenmuseum, Mediensuche, Methode, Museumsausstellung, Präsentation, Quellenangaben, Smartphone, digital, fächerübergreifend, interaktiv
Sachgebiete
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