Sexuelle Orientierungen - Unterricht

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung. Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug: Biologie: Die Sexualität des Menschen / Sexualität & Beziehung Sozialwissenschaften: Gesellschaft und Politik im Wandel / Individuum und Gesellschaft Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler: keine Lernziele: Inhaltlich: Die Schülerinnen und Schüler … kennen die Geschichte des CSDs und die Bedeutung des CSDs heute. kennen und verstehen die Vielfalt sexueller Orientierungen. wissen, inwiefern die LGBTQIA*-Gemeinschaft im Alltag diskriminiert wird, und reflektieren, wie gegen diese Diskriminierungen gehandelt werden kann. Methodisch: SuS argumentieren gegen diskriminierende Aussagen oder erstellen ein Demoplakat mithilfe eines Online-Tools, um zum Kampf für die Vielfalt der sexuellen Orientierung, die LGBTQIA*-Rechte und ihre Gleichberechtigung beizutragen. Binnendifferenzierung: mit Hilfestellungen Optionaler Einsatz externer Tools: Plakaterstellung: Excalidraw Mind. einzuplanende Zeit: 45 min

Anbieter

Raufeld Medien GmbH

Zielgruppe

A(5-10); J(5-10)

Schlagworte

Anziehung, Asexualität, Beziehung, Beziehungen, Bisexualität, CSD, Christopher Street, Christopher Street Day, Community, Diskriminierung, Frau, Geschlechtsidentität, Gleichberechtigung, Heterosexualität, Homosexualität, LGBT, LGBTQIA*, Liebe, Love Parade, Mann, Pansexualität, Pride-Bewegung, Romantik, Sexualität, Vielfalt, asexuell, bisexuell, heterosexuell, homosexuell, non-binär, pansexuell, queer, sexuelle Orientierung, sexuelle Orientierungen

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