Ein Argument entkräften - Unterricht

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung. Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug: schriftliches und mündliches Argumentieren: Argumente zweckgerichtet verwenden, ein Gegenargument entkräften Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler: Aufbau eines Arguments (Behauptung, Begründung und Beispiel) Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler … inhaltlich: können sich zu einem bestimmten Thema positionieren. sammeln Argumente zu einer Position und finden passende Beispiele. formulieren ein Argument mithilfe der drei Bs. können ein Gegenargument entkräften. sind in der Lage, verschiedene Challenges beurteilen (optional). methodisch: reflektieren über das Gelernte und ihren eigenen Lernprozess (optional). Binnendifferenzierung: Hilfestellungen: zusätzliche Informationen/Hinweise (über Pop-ups) bedarfsgerechte Vertiefung: Stoffumfang (optionale Zusatzaufgaben: Beurteilung von Internet-Challenges; Reflexion) differenzierte Aufgabenstellungen: Arbeitsform (Auswahl zwischen Gruppen- oder Paararbeit während der Erarbeitungsphase) Optionaler Einsatz externer Tools: tweedback Mind. einzuplanende Zeit: 45 min + 15 min (+ 10 min optionale Zusatzaufgabe; + 5 min optionale Reflexion)

Anbieter

Raufeld Medien GmbH

Zielgruppe

A(5-8); J(5-8)

Schlagworte

argumentieren, ein Argument entkräften, Argumentation, Pro-Argument, Kontra-Argument, Gegenargument, Position, Meinung begründen, Behauptung, Begründung, Beispiel, Argumente sammeln, challenge, Challenges, Internet-Challenge, Internet-Challenges, Trends

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