Absolutismus am Beispiel Ludwig XIV. - Selbstlernen

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung. Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug: Absolutismus und Barock Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler: Informationen aus Sachtexten erschließen Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler … Inhaltlich: … erkennen die zentralen Prinzipien des Absolutismus. … reflektieren die Darstellung von Macht und ihre Wirkung. … setzen sich kritisch mit verschiedenen Darstellungen Ludwig XIV. auseinander. Methodisch: … üben die Fähigkeit, Texte und Bilder zu interpretieren und kritisch zu analysieren. … wenden ihr Wissen an, um Aufgaben und Lückentexte zu vervollständigen und so ihr Verständnis zu vertiefen. … verbessern ihre Medienkompetenz, indem sie digitales Unterrichtsmaterial nutzen, virtuelle Rundgänge unternehmen und interaktive Elemente verwenden. … üben selbstgesteuertes Lernen. Binnendifferenzierung: Hinweise optionale Zusatzaufgabe Optionaler Einsatz externer Tools: Streetview (Google Maps) Mind. einzuplanende Zeit: 45 min

Anbieter

Raufeld Medien GmbH

Zielgruppe

A(5-8); J(5-8)

Schlagworte

Absolutismus, Coucher, Frankreich, Gottesgnadentum, Karikatur, König, Lever, Macht, Magazin, Monarch, Quelleninterpretation, Redaktion, Repräsentation, Schloss Versailles, Schlosspark, Sonne, Sonnenkönig, Versailles, frühe Neuzeit, strahlende Macht

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