Bewegung im Wasser - Selbstlernen

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung. Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug: Bewegung zu Lande, zu Wasser und in der Luft Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler: keine Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler … Inhaltlich: untersuchen und erkennen den Zusammenhang zwischen dem Körperbau und der Angepasstheit an den Lebensraum Wasser. kennen drei wichtige Merkmale der Angepasstheit an das Leben im Wasser (Körperbau, Atmung und Fortbewegung). Methodisch: können Hypothesen aufstellen, um auf eine naturwissenschaftliche Frage zu antworten. können Angaben zur Geschwindigkeit und Strecke nutzen, um eine Zeit zu berechnen. Binnendifferenzierung: mit Hilfestellungen Optionaler Einsatz externer Tools: keine Mind. einzuplanende Zeit: 45 min

Anbieter

Raufeld Medien GmbH

Zielgruppe

A(5-6); J(5-6)

Schlagworte

Angepasstheit, Antrieb, Atmung, Bewegung, Flosse, Fortbewegung, Geschwindigkeit, Hautzähnchen, Kiemen, Körperbau, Sauerstoff, Schuppen, Schwimmflosse, Strecke, Wasser, Zeit, schwimmen, stromlinienförmig

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