Nahrung als Energiequelle - Selbstlernen

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung. Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug: Ernährung und Verdauung, Stoffwechsel des Menschen, Körper & Gesundheit Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler: keine Hinweise: Folgende diggies sind inhaltlich verwandt und könnten Sie auch interessieren: Funktionen der Nahrung Verdauungsenzyme beim Nährstoffabbau Lernziele: Inhaltlich: Die Schülerinnen und Schüler … kennen den Unterschied zwischen dem Grundumsatz (Energiebedarf im Ruhezustand) und dem Gesamtumsatz (Energiebedarf im aktiven und Ruhezustand). werden präventiv über Körperbild und Essstörungen aufgeklärt. rechnen den Energiebedarf anhand unterschiedlicher Faktoren (Alter, Geschlecht, Tätigkeit usw.) aus. ordnen Tagesernährungspläne bestimmten Zielen zuordnen. Methodisch: Die Schülerinnen und Schüler… analysieren Diagramme (Balken- und Säulendiagramme) und entnehmen Daten aus ihnen. Binnendifferenzierung: Mit Hilfestellung Optionaler Einsatz externer Tools: Nein Mind. einzuplanende Zeit: 45 Min.

Anbieter

Raufeld Medien GmbH

Zielgruppe

A(5-8); J(5-8)

Schlagworte

Abnehmen, Eiweiß, Energie, Ernährung, Ernährungsberatung, Essstörung, Fette, Gesamtumsatz, Gewicht halten, Grundumsatz, Kalorien, Kohlenhydrate, Körperbild, Leistungsumsatz, Nahrung, Protein, Schlaf, Sport, Verbrauch, Zunehmen

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