Die vier Erzählperspektiven - Selbstlernen

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung. Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug: Epische Texte: Erzähler, Erzählperspektive Mit Texten und Medien umgehen – Literarische Texte erschließen: wesentliche Elemente literarischer Texte unter Anwendung von Textsortenkenntnis untersuchen – Erzählperspektiven unterscheiden Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler: keine Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler können … Autor und Erzähler voneinander unterscheiden, (Hör-)Texte hinsichtlich Ihrer Erzählperspektive untersuchen, die vier Erzählperspektiven voneinander unterscheiden, die Merkmale der Erzählperspektiven in einem Text identifizieren. Binnendifferenzierung: Hilfestellungen: zusätzliche Hinweise/Tipps/Informationen (über Pop-ups), Lernstil (Lesetext zusätzlich zum Hörtext) differenzierte Aufgabenstellung: Aufgabenschwierigkeit (schwere Variante: Freitext; leichte Variante: Drop-down) Optionaler Einsatz externer Tools: keine Mind. einzuplanende Zeit: 45 min

Anbieter

Raufeld Medien GmbH

Zielgruppe

A(5-8); J(5-8)

Schlagworte

Autor, Autorin, Bank, Banküberfall, Erzähler, Erzählperspektive, Erzählperspektiven, Ich-Erzähler, Perspektive, allwissend, allwissender Erzähler, auktorial, auktorialer Erzähler, epische Texte, epischer Text, erlebendes Ich, erzählendes Ich, neutral, neutraler Erzähler, personal, personaler Erzähler

Für Vorschau, Merkliste und Kaufoptionen aktivieren Sie bitte JavaScript. Informationen zum Erwerb finden Sie in der Kaufanleitung.