Barrierefreie Bildbeschreibungen - Selbstlernen

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung. Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug: Bilder beschreiben Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler: keine Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler … Inhaltlich: wissen, was Alternativtexte sind und worauf es bei der Erstellung ankommt verstehen, warum das detaillierte Beschreiben von Bildern wichtig ist kennen Inhalt und Aufbau einer Bildbeschreibung können eine Bildbeschreibung strukturieren Methodisch: können eine Bildbeschreibung bewerten und überarbeiten Binnendifferenzierung: mit Hilfestellungen (über Pop-ups) differenzierte Aufgabenstellungen: Aufgabenschwierigkeit (Überarbeitung einzelner Aspekte der Bildbeschreibung vs. Gesamttext) Optionaler Einsatz externer Tools: keine Mind. einzuplanende Zeit: 45 min (+ 15 min optionale Vertiefung: Überarbeitung der gesamten Bildbeschreibung)

Anbieter

Raufeld Medien GmbH

Zielgruppe

A(5-8); J(5-8)

Schlagworte

Alt-Text, Alternativtext, Alternativtexte, Aufbau einer Beschreibung, Barrierefreie Bildbeschreibung, Bild, Bildbeschreibung, Bildbeschreibungen, Bilder, barrierefrei, beschreiben, wertungsfrei

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