Figurencharakterisierung – „Die Physiker“ - Unterricht

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung. Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug: Lesen: Umgang mit Texten und Medien: Charakterisieren literarischer Figuren (Drama) Notwendige fachliche Vorkenntnisse: Die Schülerinnen und Schüler sollten das gesamte Drama „Die Physiker“ von Dürrenmatt gelesen haben. Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler … inhaltlich: benennen die Merkmale einer Figurencharakterisierung. wenden die Merkmale einer Charakterisierung an einer literarischen Figur an. erarbeiten die zentralen Informationen und Eigenschaften der Figur Möbius. geben sich gegenseitig Feedback. methodisch: optional: erstellen eine Mindmap. erstellen einen Steckbrief. verfassen eine Figurencharakterisierung. prüfen ihre Texte mithilfe einer Checkliste. Binnendifferenzierung: mit Hilfestellungen: - zusätzliche Hinweise/Tipps/Informationen (über Pop-ups) - Satzbausteine/Formulierungshilfen bedarfsgerechte Vertiefung: - Stoffumfang (Zusatzaufgabe: Wiederholung Charakterisierung; Mindmap zur Figur Möbius erstellen) Optionaler Einsatz externer Tools: Kollaboratives Schreibtool: EduPad Mindmap: TeamMapper Mind. einzuplanende Zeit: 45 min + 45 min für Schreibaufgabe

Anbieter

Raufeld Medien GmbH

Zielgruppe

A(5-10); J(5-10)

Schlagworte

Analyse, Charakter, Die Physiker, Die Physiker Dürrenmatt, Drama, Dürrenmatt, Figur, Figurenbeschreibung, Friedrich Dürrenmatt, Mindmap, Steckbrief, Textproduktion, literarische Texte, schreiben, Charakterisierung, Figurencharakterisierung, Charakterisierung schreiben, Figurencharakterisierung schreiben, Figurenanalyse, Charakterisierung verfassen, Möbius, Feigling oder Held?

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