Euphemismen - Selbstlernen
Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung. Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug: Funktion und Wirkungsweise sprachlich-stilistischer Mittel Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler: keine Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler … Inhaltlich: wissen, was Euphemismen sind. können Euphemismen identifizieren. können die Funktionsweise und Wirkung von Euphemismen erläutern. Methodisch: können einen bewussten Sprachgebrauch untersuchen und reflektieren Binnendifferenzierung: mit Hilfestellungen (über Pop-ups) über differenzierte Aufgabenstellungen (Aufgabenschwierigkeit: bei Bedarf schrittweise Umformulierung in Klartextsprache) über bedarfsgerechte Vertiefung (Rechercheauftrag: Euphemismen im Alltag) Optionaler Einsatz externer Tools: keine Mind. einzuplanende Zeit: 45 min + 15 min optionale Vertiefung (Recherche weiterer Euphemismen im Alltag)
- Anbieter
- Raufeld Medien GmbH
- Zielgruppe
- A(5-10); J(5-10)
- Schlagworte
- Beschönigung, Beschönigungen, Euphemismen, Euphemismus, Klartext, Sprache, Sprachgebrauch, Stilmittel, euphemistisch, stilistische Mittel
Sachgebiete
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