Tschick: Eine Theaterszene gestalten - Unterricht

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung. Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug: Sprechen und Zuhören – szenisch spielen Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler: Kenntnisse über den Inhalt des Romans „Tschick“ – Dafür eignet sich die diggie „Tschick: Vom Roman zum Drama“. Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler können … inhaltlich: den Roman auf kreative Weise tiefgründiger erschließen, indem sie Textabschnitte gestalterisch in einem Theaterstück umsetzen, eigene Deutungen des Textes entwickeln. methodisch: Situationen der Handlung szenisch darstellen, Texte des Romans im Rahmen eines anderen Mediums szenisch gestalten, Textabschnitte sinngebend und gestaltend frei vortragen. Binnendifferenzierung mit Hilfestellungen Optionaler Einsatz externer Tools Kollaboratives Schreiben: EduPad Mind. einzuplanende Zeit 90 min

Anbieter

Raufeld Medien GmbH

Zielgruppe

A(5-10); J(5-10)

Schlagworte

Drama, Jugendroman, Roman, Theater, Theaterstück, Tschick, Lektüre

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