Das Goldene Zeitalter der Piraterie - Selbstlernen

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung. Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug: Europäische Expansion und Kolonialismus Wende zur Neuzeit – neue Welten, neue Horizonte, neue Gewalt Europäisierung der Welt am Beispiel Amerikas Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler: Schülerinnen und Schüler erfassen von Sachinformationen aus Informationstexten und Quellen. Wünschenswert: Schülerinnen und Schüler haben Grundkenntnisse über das Zeitalter der europäischen Expansion. Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler … inhaltlich: verstehen die historischen Ursachen und Umstände, die zur Blütezeit der Piraterie führten. lernen die Unterscheidung zwischen Piraten und Freibeutern kennen. erforschen das tägliche Leben und die Herausforderungen auf Piratenschiffen. beschäftigen sich mit den Regeln an Bord und den sozialen Strukturen. erkunden die Gründe, warum Menschen zu Piraten bzw. Freibeutern wurden. methodisch: erfassen Informationen anhand von Texten und Bildern. nutzen verschiedene interaktive Elemente, um ihr Wissen zu überprüfen und zu festigen. Binnendifferenzierung: mit Hilfestellungen Optionaler Einsatz externer Tools: keine Mind. einzuplanende Zeit: 60 min

Anbieter

Raufeld Medien GmbH

Zielgruppe

A(5-8); J(5-8)

Schlagworte

Piraterie, Pirat, Piratenschiff, 17. Jahrhundert, Henry Morgan, Karibik, Jamaika, Freibeuter, Tordesillas, 1494, Kolonialmacht, Kolonialismus, Nordamerika, Südamerika, Europa, Spanien, Portugal, Piratenkodex, Vertrag von Madrid, Überseehandel, 1670, Vertrag von Tordesillas, Piraten, Captain Morgan

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