Eine Figurenkonstellation erstellen – „Die Physiker“ - Unterricht

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung. Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug: Beziehungen von Figuren analysieren – literarische Werke verstehen Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler: Die Schülerinnen und Schüler sollten das gesamte Drama „Die Physiker“ gelesen haben. Sie sollten wissen, was eine Figurenkonstellation ist. Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler … inhaltlich: können die Haupt- und Nebenfiguren des Dramas „Die Physiker“ benennen. können die Beziehungen zwischen den Figuren beschreiben. entwickeln ein Verständnis dafür, wie die Figurenkonstellation die Handlung und die Themen des Dramas beeinflusst. methodisch: können die Beziehungen und Verbindungen zwischen den Figuren grafisch darstellen. optional: können die Figurenkonstellation schriftlich verfassen. Binnendifferenzierung : Hilfestellungen: zusätzliche Hinweise/Tipps/Informationen (über Pop-ups) bedarfsgerechte Vertiefung: Stoffumfang (optionale Zusatzaufgabe: Figurenkonstellation schriftlich verfassen) differenzierte Aufgabenstellung: Aufgabenform (Wahl aus drei Möglichkeiten zur Erstellung: digitales Tool, innerhalb der diggie oder auf Papier/als Poster) Optionaler Einsatz externer Tools: Erstellung der Figurenkonstellation: Excalidraw Verschriftlichen der Figurenkonstellation: EduPad Mind. einzuplanende Zeit: 45 min + 15 min (optionale Vertiefung)

Anbieter

Raufeld Medien GmbH

Zielgruppe

A(5-10); J(5-10)

Schlagworte

Die Physiker, Die Physiker Dürrenmatt, Drama, Dürrenmatt, Figur, Figurenbeschreibung, Friedrich Dürrenmatt, literarische Texte, literarische Figur, Figuren, Beziehungen, Beziehung, Figurenkonstellation, Konstellation, Beziehungsgeflecht, Figurenkonstellation erstellen, Physiker

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