Landwirtschaft in den Tropen - Unterricht

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung. Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug: Leben in den Tropen Rohstoffe Plantagenlandwirtschaft Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler: Schülerinnen und Schüler kennen die Tropen als Klimazone und verstehen Prozentangaben. Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler … inhaltlich: erschließen sich die drei Rohstoffe Reis, Palmöl und Kakao. erfassen Informationen über Anbau, Nutzung und Folgen. erläutern das Dilemma bezüglich der ökologischen und sozialen Missstände auf den Plantagen gegenüber dem Konsum der Rohstoffe durch Lebensmittel. erläutern optional Merkmale und Grenzen eines Lieferkettengesetzes. methodisch: arbeiten mit interaktiven Karten und Statistiken. wenden geografische Vorkenntnisse an. nehmen optional die Perspektive verschiedener Akteurinnen bzw. Akteure wahr. transferieren ihr Gelerntes in einer Diskussion. Binnendifferenzierung: Hinweise und Hilfestellungen Optionaler Einsatz externer Tools: keine Mind. einzuplanende Zeit: 45 min (90 min mit optionaler Aufgabe)

Anbieter

Raufeld Medien GmbH

Zielgruppe

A(5-9); J(5-9)

Schlagworte

Armut, China, Elfenbeinküste, Export, Fairer Handel, Ghana, Indonesien, Kakao, Kinderarbeit, Landraub, Landwirtschaft, Lebensmittel, Lebensmittelindustrie, Lieferketten, Lieferkettengesetz, Malaysia, Menschenrechte, Mischplantage, Monoplantage, Nachhaltigkeit, Nassreisanbau, Nigeria, Palmöl, Plantagenlandwirtschaft, Reis, Ressourcen, Rodung, Rohstoffe, Transportwege, Umweltschutz, Umweltzerstörung, Wasserverbrauch, Wirtschaft, fair, nachhaltig, soziale Gerechtigkeit, Ölpalme

Für Vorschau, Merkliste und Kaufoptionen aktivieren Sie bitte JavaScript. Informationen zum Erwerb finden Sie in der Kaufanleitung.