Die Welle: Leseerwartungen formulieren - Unterricht
Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung. Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug: Lesen, mit Texten und Medien umgehen: Literarische Texte lesen und verstehen Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler: keine Inhaltliche und methodische Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler können … Assoziationen zur Wortherkunft des Romantitels sammeln, das Buchcover und seine Wirkung beschreiben, Erwartungen an den Inhalt des Romans formulieren, Erwartungen mithilfe des Klappentextes abgleichen. Binnendifferenzierung: mit Hilfestellungen: zusätzliche Hinweise/Tipps/Informationen (über Pop-ups) Optionaler Einsatz externer Tools: keine Mind. einzuplanende Zeit: 15 min
- Anbieter
- Raufeld Medien GmbH
- Zielgruppe
- A(5-10); J(5-10)
- Schlagworte
- Inhalt, Inhaltsangabe, Inhaltsangabe Kapitel, Merkmale Inhaltsangabe, angeben, schreiben, Struktur, Merkmale, Welle, Die Welle, Roman, Romane, Lektüre, Buch, Bücher, Todd Strasser, Strasser, Morton Rhue, Rhue, Autor, Autoren, Schreibwerkstatt, literarische Texte, literarischer Text, Minidiggie
Sachgebiete
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