Bremswege modellieren (quadratische Funktionen) - Selbstlernen

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung. Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug: Mit quadratischen Funktionen umgehen Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schüler:innen: Definitionsbereich, Wertebereich, lineare Funktionen, Funktionsbegriff, Potenzen Lernziele: Die Schüler:innen … Inhaltlich: … können qua­dra­ti­sche Zu­sam­men­hän­ge durch Ta­bel­len und Glei­chun­gen be­schrei­ben. … können Definitions- und Wertemenge quadratischer Funktionen untersuchen. Methodisch: … setzen dynamische Geometrie-Software zum Erkenntnisgewinn ein. Binnendifferenzierung: mit Hilfestellungen optionaler Einsatz externer Tools : keine Mind. einzuplanende Zeit: 60 min

Anbieter

Raufeld Medien GmbH

Zielgruppe

A(5-10); J(5-10)

Schlagworte

Definitionsbereich, Definitionsmenge, Funktion, Funktionen, Funktionswerte, Wertebereich, Wertemenge, quadratisch, quadratische Funktionen

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