Kurzgeschichten - Unterricht

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung. Möglicher RLP-Bezug: Literarische Texte verstehen und nutzen Die SuS verfügen über Textsortenwissen: Kurzgeschichte Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schüler:innen: Die SuS sollten das sprachliche Mittel „Metapher” und dessen Funktion kennen. Lernziele: Die Schüler:innen ... Inhaltlich: lernen die typischen Merkmale der Textsorte Kurzgeschichte kennen, können die Merkmale einer Kurzgeschichte benennen und erkennen. Methodisch: erfassen Informationen aus einem Lernvideo, lesen eine Kurzgeschichte, übertragen Erkenntnisse auf eine Kurzgeschichte, wenden angeeignetes Fachwissen an, erstellen eine Lernübersicht (Checkliste) mit typischen Merkmalen der Kurzgeschichte. Binnendifferenzierung: Mit Hilfestellungen (Hinweise) Mit differenzierten Aufgabenstellungen optionaler Einsatz externer Tools: / Mind. einzuplanende Zeit: 45 Min. + 15 min optionale Vertiefung

Anbieter

Raufeld Medien GmbH

Zielgruppe

A(5-8); J(5-8)

Schlagworte

Kurzgeschichte, Kurzgeschichte Kennzeichen, Kurzgeschichte Merkmale, Kurzprosa, Textform

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