Zeitalter der europäischen Expansion - Selbstlernen

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung. Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug: Zeitalter der europäischen Expansion Europäische Entdecker und Eroberer Beginn der Kolonisierung Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler: Schülerinnen und Schüler erschließen Informationen aus Sachtexten Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler … Inhaltlich: erschließen sich die Transformation des Gewürzhandels im Übergang vom 15. ins 16. Jahrhundert. nennen neue Erfindungen als Voraussetzungen für die Entdeckungsreisen. erarbeiten anhand der Entdeckungsreisen von Vasco da Gama und Christoph Kolumbus die Folgen für die Weltgeschichte. entwickeln optional eine multiperspektivische Idee zur Umbenennung des Columbus Day. Methodisch: arbeiten mit Bildquellen und Karten. erstellen zwei Steckbriefe. reflektieren optional den Umgang mit dem Erbe von Kolumbus. Binnendifferenzierung: mit Hilfestellungen / differenzierte Aufgabenstellungen Optionaler Einsatz externer Tools: keine Mind. einzuplanende Zeit: 60 min (mit optionaler Aufgabe 90 min)

Anbieter

Raufeld Medien GmbH

Zielgruppe

A(5-8); J(5-8)

Schlagworte

Amerika, Arabischer Zwischenhandel, Christoph Kolumbus, Columbus Day, Entdeckung, Eroberung, Expansion, Game Changer, Gedenktag, Gewürzhandel, Globalisierung, Handel , Herrschaft, Häfen, Indien, Jakobsstab, Kanone, Karavelle, Kartografie, Kolonialismus, Kolonien, Kolumbus Tag, Kompass, Kritik, Malabarküste, Marco Polo, Neue Welt, Pfeffer, Pfeffersack, Schießpulver, Seefahrt, Seeleute, Seidenstraße, Vasco da Gama, europäischen Expansion, indigene Völker, koloniales Erbe, kulturelles Erbe, Übers Meer. Dorthin, wo der Pfeffer wächst

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