Sachtexte strategisch lesen - Unterricht

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung. Möglicher RLP-Bezug: Sachtexte mithilfe von Lesestrategien erschließen Lesestrategien anwenden und Wichtiges festhalten Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schüler:innen: keine Lernziele: inhaltlich: Die Schüler:innen … wissen, was Deepfakes sind, worin ihre Gefahr besteht und wie sie erkennbar sind können Tipps zum Identifizieren von Deepfakes formulieren methodisch: Die Schüler:innen … können einem Zeitungsartikel wichtige Informationen entnehmen und diese als Infoflyer aufbereiten können Lesestrategien reflektieren und bewerten können Informationen zum Thema im Internet recherchieren (optional) Binnendifferenzierung: Mit Hilfestellungen optionaler Einsatz externer Tools: Erstellen eines digitalen Infoflyers mithilfe von Canva Mind. einzuplanende Zeit 90 Min. +15 Min optionale Internetrecherche

Anbieter

Raufeld Medien GmbH

Zielgruppe

A(5-10); J(5-10)

Schlagworte

Deepfakes, Lesekompetenz, Lesemethode, Lesestrategie, Sachtext, strategisch Lesen

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