Kampf-oder-Flucht-Reaktion - Unterricht

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung. Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug: Nervensystem und Hormone, Hormonsystem, Stoffwechsel des Menschen Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler: Vorkenntnisse zur Aufteilung des Nervensystems sind empfohlen Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler … inhaltlich: können beschreiben, was die Kampf-oder-Flucht-Reaktion ist. können die physiologischen Prozesse beschreiben, die den Körper auf Stresssituationen vorbereiten, und begründen, weshalb diese von Nutzen sind. können beschreiben, was mit dem Körper bei Dauerstress passiert. methodisch: analysieren und beschreiben ein Diagramm. Binnendifferenzierung: keine Optionaler Einsatz externer Tools: keine Mind. einzuplanende Zeit: 15 min

Anbieter

Raufeld Medien GmbH

Zielgruppe

A(5-10); J(5-10)

Schlagworte

Hormone, Hormon, Hormonsystem, Stoffwechsel, Stoffwechsel des Menschen, Nervensystem, Reiz, Stressor, Signal, Signalübertragung, Körperfunktion, hormonelle Regelkreise, Herzschlag, Atemwege, Atmung, Blutdruck, Blutzucker, Fight-or-Flight-Syndrom, Fight-or-Flight-Reaktion, Kampf-oder-Flucht-Reaktion, vegetatives Nervensystem, Sympathikus, sympathisches Nervensystem, Stresssituation, Parasympathikus, parasympathisches Nervensystem, bungee jumping, Bungee-Jumping, Kampf, Flucht, Kampf oder Flucht, Minidiggie

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