Das oder dass? - Übung

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung. Möglicher RLP-Bezug: Rechtschreibung: das/dass richtig schreiben Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schüler:innen: Die Schüler:innen sollten die grundlegenden Regeln zur Schreibung von das/dass kennen. Mögliche diggie: „Nie mehr verwechseln: das oder dass“ Lernziele: Inhaltliche und methodische Lernziele Die Schüler:innen … Inhaltlich: · kennen den Unterschied zwischen „das“ als Artikel, als Demonstrativpronomen und als Relativpronomen sowie „dass“ als Konjunktion. · können Begriffe sensibel auf diskriminierende Inhalte hin untersuchen. Methodisch: · bestimmen die richtige Wortart von das/dass mithilfe von Multiple-Choice-Fragen. · setzen die richtige Form von „dass“ oder „das“ mithilfe von Drag-and-drop ein. Binnendifferenzierung zweifach differenzierte Aufgabenstellungen mit Hilfestellungen optionaler Einsatz externer Tools keine Mind. einzuplanende Zeit 25 min

Anbieter

Raufeld Medien GmbH

Zielgruppe

A(5-10); J(5-10)

Schlagworte

Artikel, Demonstrativpronomen, Hate Speech, Hatespeech, Konjunktion, Relativpronomen, Schreibweise das und dass, das, das und dass, das/dass-Übung, dass, dass oder das, Übungsdiggie

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