Schauerballade: Silvesternacht - Unterricht

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung. Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug: Lesen – mit Texten umgehen: L iterarische Texte verstehen und nutzen: Balladen verstehen Notwendige fachliche Vorkenntnisse: Grundsätzliche Merkmale der Textsorte der Balladen (siehe z.B. die diggies „Merkmale einer Ballade“ und „Balladen erkennen“) Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler … Inhaltlich: lernen, was Schauerballaden sind und welche Merkmale sie haben. lernen Theodor Fontanes Schauerballade „Silvesternacht“ kennen. können Vermutungen über eine mögliche moralische Botschaft aufstellen und formulieren. Binnendifferenzierung: Hilfestellungen: zusätzliche Hinweise/Tipps/Informationen (über Pop-ups); Lernstil (Hörtext zusätzlich zum Lesen) differenzierte Aufgabenstellung: Arbeitsform (mögliche Paar- oder Gruppenarbeit während Erarbeitungs- und Sicherungsphase), optionale Abstimmung im Plenum Optionaler Einsatz externer Tools: keine Mind. einzuplanende Zeit: 15 min

Anbieter

Raufeld Medien GmbH

Zielgruppe

A(5-10); J(5-10)

Schlagworte

Ballade, Balladen, Botschaft, Ein Tisch für zwei, Fontane, Halloween, Minidiggie, Mitternacht, Moral, Nacht, Schauerballade, Schauerballaden, Schauerliteratur, Silvester, Silvesternacht, Theodor Fontane, Tisch für zwei, literarische Texte, literarischer Text, moralische Botschaft

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