Wikipedia in Geschichte - Selbstlernen

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung. Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug: Medienkompetenz in Geschichte Methodenkompetenz in Geschichte Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler: Nicht notwendig. Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler … inhaltlich: erschließen sich, was Wikipedia ist. erarbeiten am Beispiel des Wikipedia-Artikels zu Lenelotte von Bothmer den Aufbau eines Wikipedia-Artikels und die Funktion der internen Links. hinterfragen Wikipedia kritisch, insbesondere hinsichtlich des Anteils der Geschlechter der mitwirkenden Wikipedianerinnen und Wikipedianer. wenden mithilfe einer schrittweisen Heranführung die richtige Zitierweise von Wikipedia-Artikeln an. absolvieren optional eine Reise durch die Geschichte in Form von Hyperlink-Hopping. methodisch: beurteilen Wikipedia als Informationsquelle für das Fach Geschichte. arbeiten mit einem Diagramm. wenden optional Hyperlinks an und dokumentieren diese. Binnendifferenzierung: mit Hilfestellungen / differenzierte Aufgabenstellungen optionale bedarfsgerechte Vertiefung: Diese Inhalte sind für leistungsstärkere Schülerinnen und Schüler besonders geeignet und können gemäß den Lehrplänen in einigen Bundesländern an Gymnasien auch verpflichtend sein. Optionaler Einsatz externer Tools: keine Mind. einzuplanende Zeit: 90 min (mit optionaler Aufgabe 120 min)

Anbieter

Raufeld Medien GmbH

Zielgruppe

A(5-10); J(5-10)

Schlagworte

Enzyklopädie, Frauen im Bundestag, Geschichte, Hyperlink, Informationsquellen, Internet, Lenelotte von Bothmer, Medienkompetenz, Quellenangaben, Wikipedia, Wikipedia als Quelle?, Zitieren

Für Vorschau, Merkliste und Kaufoptionen aktivieren Sie bitte JavaScript. Informationen zum Erwerb finden Sie in der Kaufanleitung.