Rechtschreibung: das vs. dass - Unterricht

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung. Möglicher Rahmenlehrplanbezug: richtig schreiben Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler: Kenntnis der wichtigsten Wortarten (Nomen, Pronomen, Artikel) Mögliche diggie: Die wichtigsten Wortarten Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler … inhaltlich: kennen die unterschiedlichen Funktionen von „das(s)“ können die Funktion von „das(s)“ in einem Satz benennen methodisch: können in Beispielsätzen Artikel, Pronomen und Konjunktionen identifizieren können die Ersatzprobe anwenden sind in der Lage, in einem nur auditiv wahrgenommenen Satz die jeweils richtige Form von „das“ oder „dass“ einzusetzen Binnendifferenzierung: mit Hilfestellungen: Informationen, Hinweise, Tipps (über Pop-ups) über bedarfsgerechte Vertiefungen: Stoffumfang (Zusatzaufgabe: Rätsel zur richtigen Schreibung von „das/s“) Optionaler Einsatz externer Tools: keine Mind. einzuplanende Zeit: 45 min + 5 min optionale Vertiefung

Anbieter

Raufeld Medien GmbH

Zielgruppe

A(5-6); J(5-6)

Schlagworte

Artikel, Demonstrativpronomen, Ersatzprobe, Ersatzprobe anwenden, Konjunktion, Pronomen, Rechtschreibung, Relativpronomen, das, dass, dass oder das

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