Winkelhalbierende - Selbstlernen

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung. Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug: Geometrie, ebene Figuren, besondere Linien im Dreieck L4 Raum und Form K6 Mit mathematischen Objekten umgehen K7 Mit Medien mathematisch arbeiten Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler: Hilfreich sind Kenntnisse zur Mittelsenkrechten und Umkreis(-mittelpunkt) sowie deren Eigenschaften Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler … inhaltlich: können die Winkelhalbierende charakterisieren. können den Inkreis(-mittelpunkt) bestimmen und charakterisieren. methodisch: können die Winkelhalbierende zeichnen. können die Winkelhalbierende konstruieren. Binnendifferenzierung: mit Hilfestellungen und optionalen Vertiefungen Optionaler Einsatz externer Tools: keine Mind. einzuplanende Zeit: 45 min + 10 min Vertiefung/Wiederholung

Anbieter

Raufeld Medien GmbH

Zielgruppe

A(5-8); J(5-8)

Schlagworte

Winkelhalbierende, Inkreismittelpunkt, Inkreis, besondere Linien, ausgezeichnete Punkte, Geometrie, ebene Figuren, Dreieck, Dreiecke, Winkel, Scheitelpunkt, Abstand, Kreise, Raum und Form, Mittelsenkrechte, Winkelhalbierende konstruieren, Zirkel-und-Lineal-Konstruktion, Zirkel und Lineal, Zirkel

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