Satz des Pythagoras – Beweis arithmetisch - Selbstlernen

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung. Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug: Satz des Pythagoras, mathematisch argumentieren Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler: Rechtwinklige Dreiecke, Kenntnis des Satzes des Pythagoras, Flächeninhaltsformeln von Dreieck und Quadrat Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler … Inhaltlich: zeichnen ein rechtwinkliges Dreieck. beweisen den Satz des Pythagoras arithmetisch. erhalten eine Definition des mathematischen Beweises. Methodisch: nutzen dynamische Geometriesoftware. hinterfragen eine mathematische Aussage. vollziehen Begründungen nach und entwickeln eigene Lösungsschritte. Binnendifferenzierung: mit Hilfestellungen / mit optionaler Vertiefung Optionaler Einsatz externer Tools: keine Mind. einzuplanende Zeit: 45 min

Anbieter

Raufeld Medien GmbH

Zielgruppe

A(5-9); J(5-9)

Schlagworte

Beweis, Dreieck, Dreiecke, Flächeninhalt, Garfield, Geometrie, Hypotenuse, Kathete, Katheten, Pythagoras, Quadrat, Quadrate, Satz, Satz des Pythagoras, argumentieren, arithmetisch, beweisen, mathematisch argumentieren, rechter Winkel, rechtwinklig, rechtwinklige Dreiecke

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