Der Kreislauf von Mikroplastik und wie er vermieden werden kann - Unterricht
Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung. Möglicher RLP-Bezug: „Lebensräume und ihre Bewohner – vielfältige Wechselwirkungen“ Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schüler:innen: Grundkenntnisse zur Meeresverschmutzung durch Plastik werden empfohlen (Siehe diggie „Wie sehr bedroht Plastik unsere Meere?“) Lernziele: Inhaltlich: Die Schüler:innen … kennen die unterschiedlichen Ursachen zur Entstehung von Mikroplastik. kennen unterschiedliche Wege, wie die Eintragung von Plastik in die Meere verhindert werden kann. können den enzymgesteuerten Zersetzungsmechanismus von (Mikro-)Plastik durch den Einsatz von besonderen Bakterien erklären. Methodisch: Die Schüler:innen … können durch gewonnene Informationen und eigene Recherchen den Kreislauf von Mikroplastik erklären und grafisch darstellen. Binnendifferenzierung: keine Optionaler Einsatz externer Tools: zur Plakaterstellung: Canva
- Anbieter
- Raufeld Medien GmbH
- Zielgruppe
- A(5-10); J(5-10)
- Schlagworte
- Bakterien, Meeresverschmutzung, Mikroorganismen, Mikroplastik, Plastik
Sachgebiete
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