Die hundert Sprachen der Kinder - ästhetisches Lernen in der Reggio-Pädagogik

Das Konzept der Reggio-Pädagogik in den kommunalen Krippen und Kindergärten von Reggio/Emilia stellt die Wahrnehmungserziehung und die Entfaltung der "hundert Sprachen" der Kinder in den Mittelpunkt. Nach einer kurzen Einführung in die besonderen Grundlagen dieses pädagogischen Modells zeigen ausgewählte Beispiele zum Thema "Licht und Schatten" ganz praktisch, wie hier kleine Kinder aktiv und eigenständig ihre Umwelt erforschen, wie sie ihre eigenen Fragen und Theorien entwickeln und diskutieren und wie sie mit ästhetischen Mitteln ihr eigenes Weltbild gestalten und phantasievoll verändern können.

Anbieter

AV1 (Kaufungen)

Jahr

2013

Dauer

ca. 55 min f

Zielgruppe

BB; T

Schlagworte

Berufsausbildung, Kindliches Lernen, Kindliches Verhalten, Kreativität, Reformpädagogik, Vorschulerziehung, Wahrnehmung (Sensorik), Weiterbildung

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